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04/05/2026
No Colégio Anglo Sorocaba, a Educação Infantil vive uma experiência que transforma a forma de aprender. No projeto Tamar IA, as crianças realizam uma viagem imaginária até a Praia do Forte, na Bahia, explorando o universo das tartarugas marinhas e os desafios da preservação dos oceanos, tudo isso sem sair da sala de aula.
A proposta apresenta a história de uma tartaruga marinha em sua jornada de volta à praia onde nasceu para desovar. Durante o percurso, ela enfrenta situações reais e delicadas, como o risco de confundir sacolas plásticas com alimentos, trazendo uma reflexão importante sobre a poluição dos mares.
A partir desse enredo, o projeto se amplia e se conecta a práticas ESG e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, especialmente o ODS 14, que trata da vida na água. O resultado é uma experiência que une ciência, tecnologia e consciência ambiental de forma leve, envolvente e significativa.
O Projeto Tamar IA é uma das iniciativas que reforçam o posicionamento do Colégio Anglo Sorocaba como uma escola que utiliza a tecnologia a favor do aprendizado.
O projeto se baseia na abordagem STEAM, que integra Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática em experiências práticas. Aqui, o conteúdo deixa de ser apenas explicado e passa a ser vivido pelas crianças.
No dia a dia, os alunos observam, fazem perguntas, testam ideias e exploram soluções para desafios do meio ambiente. A tecnologia está presente como ferramenta de investigação e descoberta, ampliando o olhar sobre o conteúdo. Veja mais nesta matéria que mostra isso na prática Tecnologia que humaniza | Colégio Anglo Sorocaba.
Com o uso de recursos como inteligência artificial, realidade aumentada e simulações em 3D, as crianças exploram o fundo do mar, conhecem espécies de tartarugas e observam como esses animais vivem em seu habitat natural. Em muitos momentos, interagem com ambientes digitais que tornam a experiência ainda mais real.
A inteligência artificial aparece de forma simples e mediada, despertando curiosidade, ajudando na identificação de espécies e fortalecendo a compreensão sobre os impactos da poluição, sempre respeitando a faixa etária e o ritmo de aprendizagem.
O projeto se organiza em estações temáticas que garantem diferentes formas de aprendizado. Em todas elas, as crianças participam ativamente e constroem o conhecimento com protagonismo.
Na Estação de Literatura Infantil, a história ganha vida com uma professora caracterizada de pescadora, que conduz uma narrativa sobre uma tartaruga presa em uma rede de pesca. O momento envolve emoção e reflexão. Em seguida, as crianças participam de uma simulação lúdica da fuga da tartaruga, compreendendo de forma concreta os riscos da poluição marinha.
Na Estação de Tecnologia, o ambiente se transforma em um mergulho no oceano. Com óculos de realidade virtual, sons e projeções, os alunos exploram o fundo do mar, observam tartarugas e interagem com recursos digitais. Eles também criam suas próprias tartarugas e acompanham suas produções ganhando vida por meio da realidade aumentada.
Na Estação “Praia Suja”, o foco está na conscientização ambiental. As crianças identificam resíduos espalhados pela areia e realizam a separação correta do lixo. A atividade também integra vocabulário em inglês, conectando meio ambiente e linguagem.
Na Estação de Ciências da Natureza, os alunos realizam um experimento com água e óleo, observando que não se misturam. A experiência ajuda a compreender, de forma visual, os impactos da poluição nos oceanos.
Na Estação de Música, a criatividade ganha espaço com a construção de instrumentos feitos com materiais recicláveis. Os sons produzidos remetem ao ambiente marinho e reforçam a importância da reutilização.
Com o Tamar IA, o Colégio Anglo Sorocaba transforma a Educação Infantil em uma experiência mais viva e envolvente caminham para um aprendizado feliz.
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