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Erros de redação que podem ser evitados com treino e atenção

Erros que prejudicam a redação dos estudantes

15/09/2025

Um dos deslizes mais frequentes em redações avaliativas é fugir do tema proposto. Em exames como o Enem, essa falha pode até anular a prova, independentemente da qualidade dos argumentos apresentados. Manter-se fiel ao assunto é essencial para garantir que a banca avalie de forma positiva a capacidade de interpretação e desenvolvimento do candidato.

Outro ponto crítico é a estrutura do texto. Parágrafos muito longos, ausência de conectivos e ideias misturadas dificultam a compreensão. O uso correto de elementos coesivos, como “além disso”, “por outro lado” e “consequentemente”, garante fluidez e torna a leitura mais agradável.

Repetições excessivas de palavras e expressões também prejudicam o resultado. Substituir termos já utilizados por sinônimos e variar as construções frasais ajudam a manter o texto mais dinâmico e interessante.

Linguagem inadequada e uso excessivo de adjetivos

A redação exige linguagem formal e objetiva. O uso de gírias, abreviações, marcas de oralidade e expressões coloquiais compromete a credibilidade do texto. Frases longas demais, com muitas vírgulas e ideias secundárias, tendem a confundir o leitor e dificultar a compreensão.

Para garantir clareza, é recomendável escrever períodos mais curtos e diretos, evitando adjetivos em excesso ou termos vagos, como “muito bom”, “interessante” ou “legal”. A precisão no vocabulário contribui para transmitir o conteúdo de forma mais assertiva. “Textos bem avaliados são aqueles que equilibram objetividade e profundidade. Isso significa apresentar argumentos sólidos, mas sem exageros ou linguagem confusa”, orienta Carol Lyra, diretora geral do Colégio Anglo Sorocaba.

Falta de repertório

Um erro recorrente entre estudantes é iniciar a redação sem planejamento prévio. Sem um esboço das ideias principais, o texto tende a perder foco, apresentar repetições ou contradições. Organizar a introdução, os argumentos centrais e a conclusão antes de começar a escrever ajuda a manter a coerência e garante melhor desenvolvimento do tema.

Outro fator que prejudica a redação é a falta de repertório sociocultural. Para enriquecer os argumentos, é fundamental manter-se informado sobre temas atuais, ler artigos de opinião, acompanhar debates e consumir conteúdos variados, como livros, podcasts e documentários. Esse repertório oferece exemplos consistentes para sustentar a tese e impressionar a banca avaliadora.

Problemas com a proposta de intervenção no Enem

No Enem, a ausência ou a má elaboração da proposta de intervenção compromete seriamente a nota final. Essa parte da redação exige a apresentação de uma solução viável e detalhada para o problema discutido, sempre com respeito aos direitos humanos.

Para ser completa, a proposta deve conter:

Agente: quem vai executar a ação;

Ação: o que será feito para resolver o problema;

Meio: como essa ação será realizada;

Objetivo: a finalidade da proposta apresentada.

Exemplo: “O Ministério da Educação pode implementar programas de capacitação para professores, utilizando recursos digitais, a fim de promover a inclusão tecnológica nas escolas públicas”.

Falhas comuns incluem apresentar soluções genéricas, impossíveis de serem aplicadas ou que não dialogam com os argumentos desenvolvidos no texto.

Erros de gramática e ortografia que podem ser evitados

Pontuação inadequada, concordância verbal ou nominal incorreta e uso errado de crase estão entre os erros mais observados em redações. Esses problemas podem reduzir significativamente a nota, mesmo que o conteúdo seja consistente.

A revisão atenta do texto ajuda a identificar falhas que passam despercebidas na primeira escrita. Ler em voz alta, por exemplo, auxilia a perceber trechos truncados, pontuações mal colocadas ou repetições desnecessárias.

Além disso, manter uma rotina de leitura é essencial. Quanto maior o contato com textos bem escritos, maior será a familiaridade com a norma padrão da língua e menor a incidência de erros gramaticais.

Clichês, frases feitas e argumentos superficiais

Iniciar a redação com expressões como “desde os primórdios da humanidade” ou usar argumentos genéricos, sem dados ou exemplos concretos, prejudica a originalidade do texto. Os corretores valorizam redações que apresentam ideias bem desenvolvidas, com profundidade e embasamento.

Para evitar esse problema, é recomendável usar informações de qualidade, como estatísticas de órgãos oficiais, referências históricas e citações de autores ou pensadores. Esses recursos enriquecem a argumentação e demonstram domínio sobre o tema abordado.

Falta de coesão entre parágrafos

Cada parágrafo deve ter uma ideia central, bem articulada com as demais partes do texto. A ausência de coesão faz com que os argumentos pareçam soltos, dificultando a compreensão do leitor.

Elementos de transição, como “além disso”, “por conseguinte” e “nesse sentido”, ajudam a ligar as ideias e a construir uma progressão lógica entre os parágrafos. Essa prática valoriza a clareza e torna a leitura mais fluida. De acordo com Carol Lyra, “um texto bem estruturado não apenas apresenta bons argumentos, mas também os conecta de maneira clara e organizada, facilitando a interpretação do leitor”.

Como treinar para evitar esses erros

A prática regular é a forma mais eficiente de melhorar a escrita. Produzir textos semanalmente, revisá-los com atenção e reescrevê-los quando necessário permite identificar pontos de melhoria. Participar de oficinas de redação, pedir correções de professores e analisar redações nota 1000 de anos anteriores são estratégias recomendadas para aperfeiçoar o desempenho.

Além disso, variar os gêneros textuais durante os treinos amplia a capacidade de expressão. Escrever artigos de opinião, cartas argumentativas e narrações desenvolve diferentes habilidades, preparando o estudante para provas que exigem formatos variados.

Evitar erros comuns na redação é um desafio que pode ser superado com treino, leitura frequente e planejamento adequado. Manter-se dentro do tema, elaborar argumentos consistentes, revisar o texto com cuidado e apresentar uma proposta de intervenção bem estruturada são passos fundamentais para alcançar uma boa avaliação.

Para saber mais sobre redação, visite https://vestibular.brasilescola.uol.com.br/dicas/o-melhor-tipo-redacao.htm e https://suprema.edu.br/noticia/como-fazer-uma-boa-redacao-para-o-enem-ou-vestibular

 

 


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