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26/05/2025
Desde os primeiros meses de vida, é possível notar traços que revelam aspectos da personalidade infantil. Algumas crianças reagem com entusiasmo a novidades; outras preferem manter uma rotina previsível. Há aquelas que demonstram forte autonomia desde cedo e outras que se mostram mais dependentes da presença de adultos para se sentirem seguras. Essas manifestações, ainda que sutis, são os primeiros sinais de como a criança irá se relacionar com o mundo ao longo da vida.
Esses traços iniciais, muitas vezes relacionados ao temperamento herdado geneticamente, são lapidados por experiências cotidianas. Situações como o nascimento de um irmão, mudanças de escola, conflitos entre colegas ou até conquistas pessoais interferem diretamente na construção da identidade. Um ambiente seguro e afetivo pode transformar um perfil mais reservado em uma criança confiante e aberta a novas experiências.
“Quando reconhecemos o impacto das experiências sobre a personalidade, percebemos a importância de oferecer à criança oportunidades diversas, escuta ativa e apoio emocional constante”, destaca Carol Lyra, diretora pedagógica do Colégio Anglo Sorocaba. Segundo ela, isso contribui para o fortalecimento de vínculos e para o autoconhecimento da criança.
No ambiente escolar, os reflexos da personalidade são evidentes nas interações com colegas e professores, na maneira como enfrentam desafios e no nível de envolvimento em atividades propostas. Uma criança persistente tende a buscar soluções até resolver uma tarefa; outra, mais ansiosa, pode desistir com facilidade se não encontrar apoio adequado. Essas diferenças exigem dos educadores sensibilidade e flexibilidade para que cada aluno possa aprender de forma produtiva e significativa.
Teorias da psicologia ajudam a compreender esse processo. Jean Piaget apontava que o desenvolvimento cognitivo e afetivo depende da interação com o meio. Vygotsky acrescentava que a linguagem e o contexto social são cruciais na formação da identidade. Wallon, por sua vez, dava ênfase às emoções, especialmente nos primeiros anos de vida. Essas visões complementares indicam que, embora a base da personalidade tenha componentes inatos, ela é profundamente moldada pelas experiências e pela qualidade das relações estabelecidas.
Os pais, como principais mediadores da realidade infantil, exercem um papel vital ao proporcionar um ambiente rico em diálogo, respeito e estímulo à autonomia. Oferecer espaço para que a criança expresse emoções, se sinta compreendida e possa explorar o mundo com segurança emocional são atitudes que fortalecem o desenvolvimento de uma personalidade equilibrada.
Para saber mais sobre personalidade infantil, visite https://institutoneurosaber.com.br/artigos/concepcoes-psicologicas-na-construcao-da-personalidade-infantil-2/ e https://www.ninhosdobrasil.com.br/personalidade-infantil-desenvolvimento